2018年12月25日 韩谛驰 0Comment

  为殷贯彻落实全国教育大会精神及国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号下称《实施意见》)提出的 “加快推进高职院校分类考试高职院校考试招生与普通高校相对分开。  为殷贯彻落实全国教育大会精神及国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号下称《实施意见》)提出的 “加快推进高职院校分类考试高职院校考试招生与普通高校相对分开。分类考试招生录取成为高职院校招生录取的主渠道”的要求根据《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)和《广东省教育厅关于添补普通高中学业水平考试科目推进高职院校分类考试招生的通知》(粤教考〔2016〕6号)有关要求2019年我省继续试行以普通高中学业水平考试成效为首要依据进行招生录取(以下简称“依据学考成效招生录取”)的改革试点工作。

  报考指南快往下看:
  省内所有高职院校(含高等专科院校下同)须参加依据学考成效招生录取改革试点。2018年已招生且2019年根据《广东省教育厅关于做好2019年高等职业院校拟招生专业申报工作的通知》(粤教职函〔2018〕168号)有关要求通过“全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台”申请经教育部制订招生的文科类、理科类、体育类、艺术类(含音乐类、美术类)专业均须安排招生。

  
  根据《广东省教育厅、广东省招生委员会办公室关于深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知》(粤教考函〔2018〕73号)要求2019年依据学考成效招生录取实行统一填报志愿、统一结构录取省内各高职院校安排的依据学考成效招生计划原则上不低于本校本年度申报招生总计划的50%。
  招生对象为同时符合下列条件的考生:
  (一)按照《关于做好广东省2019年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招〔2018〕15号)要求参加高考报名的考生。

  
  (二)报名参加2019年广东省普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目考试的考生。

  其中体育类、艺术类考生须同时参加2019年普通高等学校招生体育类、艺术类术科对应科目的统一考试。
  (三)参加广东省普通高中学业水平考试思想政治、历史、地理3门或物理、化学、生物3门科目考试且符合高职院校录取要求的考生。

  其中文科类考生的3门考试科目为物理、化学、生物;理科类考生的考试科目为思想政治、历史、地理;艺术类文科考生的考试科目为物理、化学、生物;艺术类理科考生的考试科目思想政治、历史、地理;体育类考生的考试科目为思想政治、历史、地理。文科类、理科考生的3门普通高中学业水平考试科目均须获得等级成效且至少有1门达到c级及以上等级。

  体育类、艺术类考生的3门普通高中学业水平考试科目至少有2门学科成效达到d级及以上等级。
  (四)身体状况符合有关要求的考生。

  考生体检工作按照《教育部 卫生部 中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》(教学〔2003〕3号)以及广东省招生委员会、广东省卫生健康委员会印发的《关于做好2019年普通高校招生体检工作的通知》(粤招〔2018〕14号)要求施行。
< 高中学业水平考试的具体考试时间及有关安排详见《关于做好2019年1月广东省普通高中学业水平考试报名工作的通知》(粤考院〔2018〕174号)。    < 体育类、艺术类术科统一考试时间及有关安排详见《关于广东省2019年普通高等学校招生艺术类和体育类术科统一考试有关事项的通知》(粤招办普〔2018〕56号)。 < 文科类、理科类招生专业考生普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目卷面成效总分(下称“学考成效”)作为依据学考成效招生录取的首要依据。成效当年有用。 < 体育类、艺术类招生专业考生学考成效以及术科统一考试对应科目成效(下称术科统考成效)作为依据学考成效招生录取的首要依据。   体育类、艺术类考生总分合成原则为学考成效占40%、术科统考成效占60%。总分合成计算公式为:考生总分=学考成效×40% 术科统考成效×60%。成效当年有用。   高职院校依据学考成效招生录取分文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类进行录取。   依据各科类招生计划、考生成效情况以及高职院校人才培养有关要求分别划定各科类最低录取分数线。 <文科类、理科类分数线的划定。   省招生委员会根据文科类、理科类招生计划依据考生学考成效情况以一定比例分别划定文科类、理科类最低录取分数线。 <艺术类分数的划定。省招生委员会根据艺术类招生计划、考生学考成效(不分文理科)、术科统考成效情况以一定比例分别划定音乐类、美术类学考成效和术科统考成效最低录取分数线。 <体育类分数线划定。省招生委员会根据体育类招生计划及考生学考成效、术科统考成效情况以一定比例划定体育类学考成效和术科统考成效最低录取分数线。      符合报考条件的考生须在规定时间内根据省招生办公室公布的各高职院校各科类招生计划和院校公布的招生章程依据本人成效和意愿登录广东省教育考试院普通高考管理系统考生端填报志愿。考生可填报一个平行志愿组6个院校志愿每所院校可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项。具体填报志愿时间、办法和录取另文通知。   (三)投档方式及考生成效排序规则   依据学考成效招生录取实行平行志愿投档录取模式。省招生办公室在各科类最低录取分数线上依据普通高校招生各科类对普通高中学业水平考试的有关要求按照“分数优先、遵从志愿”的原则进行投档。   文科类、理科类考生的投档方式为按照考生学考成效排序情况从高到低依次检索考生填报的院校志愿。体育类、艺术类考生的投档方式为按照考生合成总分排序情况从高到低依次检索考生填报的院校志愿。      当考生符合所填报院校的投档条件时则进行投档由高校择优录取。考生档案一旦投出不再检索考生后续院校志愿。   文科类、理科类考生成效排序规则为:按学考成效从高到低排序。学考成效相同时则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成效的排序顺序为:文科类为语文、数学、英语;理科类为数学、语文、英语。   艺术类考生成效排序规则为:按合成总分从高到低排序。   合成总分相同时按术科统考成效从高到低排序术科统考成效仍相同时按照学考单科语文、英语、数学科目成效依次排序。   体育类考生成效排序规则为:按合成总分从高到低排序合成总分相同时依照体育术科统考成效从高到低排序体育术科成效仍相同时按照学考单科语文、数学、英语科目成效依次排序。   所有排序科目成效都相同的考生排位相同。 < 文科类、理科类考生的录取办法。   高职院校在文科类、理科类最低录取分数线上根据考生学考成效排序情况进行择优录取。 < 体育类、艺术类考生的录取办法。高职院校在考生学考成效和术科统考成效双上线的基础上根据院校招生章程公布的录取规则择优录取考生。   录取终了后对招生院校未完成的招生计划省招生办结构进行征集志愿录取。   录取时需要照顾的对象、条件以及政策规定按照《广东省招生委员会关于进一步调整广东省高考加分项目和增强管理工作的通知》(粤招〔2015〕6号)及有关招生政策施行。      高职院校须严格按照本校招生章程开展录取工作拟录取考生名单通过高职院校依据学考招生录取系统报省招生办公室审核备案根据审核通过的名单发放录取通知书。   报考高职院校依据学考成效招生并被录取的考生可报名参加普通高考参加本科层次招生录取但不能参加专科层次的招生录取也不能参加其他高职院校自立招生等分类考试招生录取。填报本科院校志愿并被本科院校录取的考生取缔考生依据学考成效招生录取资格不得转回原依据学考成效招生录取的高职院校。   新生报到时高职院校不得接受已被本科层次院校录取考生报到注册。未被依据学考成效招生录取的考生可参加普通高考和其他形式的本、专科招生录取。   2018年12月下旬各高职院校编制招生计划及协议招生章程;2019年1月上旬进行普通高中学业水平考试;2019年1月中、下旬进行普通高中学业水平考试评卷; 2019年2月上旬高职院校向社会公布招生章程做好招生宣传发动; 2019年2月中旬向考生公布学业水平考试成效;2019年3月上旬结构考生填报志愿; 2019年3月下旬结构高职院校进行招生录取并发放录取通知书。      (一)增强结构领导落实工作责任。   大力推进我省高职院校分类考试招生工作渐渐实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开是落实国务院和我省《实施意见》的具体措施。各级教育行政部门、招生考试机构、各中学和各高职院校要切实增强做好高职院校依据学考成效招生录取工作的责任感和紧迫感增强结构领导抓好责任落实。各级教育行政部门、招生考试机构、各中学要做好宣传发动工作动员符合报考条件学生积极报考。   各高职院校要按照教育部和省的统一部署细心协议高职院校依据学考成效招生录取工作方案精心结构实施。各高职院校的招生章程和录取原则须报经省招生办公室核准备案后向社会公布。   (二)增强服务意识增强宣传引导。   深入实施高校招生“阳光工程”构建众目睽睽透明的高职院校分类考试招生信息众目睽睽体系是高职院校实施分类考试招生的前提和基础。各级教育行政部门、考试招生机构、各高职院校和各中学要强化服务意识利用各类媒体坚固做好高职院校依据学考成效招生录取的宣传发动让广大考生和家长足够知晓我省高职院校分类考试招生改革试点的有关政策和精神动员和鼓励一部分普通高中毕业生尽早选择适合自己的教育类型合理分流。      (三)坚固做好改革试点工作确保平稳井然推进。   高职院校依据学考成效招生录取工作涉及面广社会关注度高各级教育行政部门、考试招生机构和各高职院校要明确责任完善机制缜密结构强化管理形成统一高效的工作运行机制。高职院校依据学考成效招生录取工作终了后各地、各高职院校要细心总结工作经验针对改革试点过程中存在的问题、罪恶滔天及时反馈不断完善有关政策措施稳步井然推进我省高职院校分类考试招生工作。